為深刻把握雷鋒精神的時代內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子在實踐中受教育、長才干、作貢獻，我院于近日組織開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的系列團日活動，將理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，把生動的“社會大課堂”搬進了校園生活，為同學(xué)們上了一堂別開生面的思政實踐課。

活動以“知、信、行”為主線，分階段、多層次推進。在“知”的環(huán)節(jié)，各團支部通過主題團課、故事分享會、經(jīng)典影片展播等形式，重溫雷鋒同志的生平事跡，深入解讀“服務(wù)人民、助人為樂”的奉獻精神，“干一行愛一行、專一行精一行”的敬業(yè)精神，“銳意進取、自強不息”的創(chuàng)新精神以及“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的創(chuàng)業(yè)精神。同學(xué)們在交流討論中，深刻認(rèn)識到雷鋒精神跨越時空、歷久彌新，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。

從“知”到“信”，關(guān)鍵在于內(nèi)化于心。學(xué)院組織了“新時代，我們?nèi)绾螌W(xué)雷鋒”主題征文與演講比賽，鼓勵同學(xué)們結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活，暢談對雷鋒精神的理解與感悟。許多同學(xué)在發(fā)言中表示，雷鋒精神并非遙不可及的道德標(biāo)桿，它就蘊藏在日常的點滴善行與盡職盡責(zé)之中，是激勵自己刻苦學(xué)習(xí)、友愛同學(xué)、奉獻社會的強大精神動力。

最精彩的部分在于“行”的實踐。學(xué)院將“社會大課堂”的理念融入活動，策劃了一系列立足校園、面向社會的志愿服務(wù)與實踐行動：

1. 校園美化與秩序維護： 同學(xué)們自發(fā)組織起來，清理衛(wèi)生死角、擺放共享單車、進行節(jié)能環(huán)保宣傳，將愛校榮校之情轉(zhuǎn)化為實際行動，營造了更加整潔、文明、和諧的校園環(huán)境。

1. 社區(qū)志愿服務(wù)： 各團支部與周邊社區(qū)結(jié)對，開展敬老助殘、關(guān)愛留守兒童、普法宣傳、便民維修等志愿服務(wù)。在社區(qū)老人的家中，同學(xué)們聆聽往事，幫助打掃；在兒童活動中心，大家輔導(dǎo)作業(yè)，陪伴游戲。這些看似微小的舉動，卻切實為需要幫助的人們送去了溫暖，也讓同學(xué)們在服務(wù)中體會到了奉獻的快樂與價值。

1. 專業(yè)技能實踐： 結(jié)合不同專業(yè)特點，同學(xué)們學(xué)以致用。醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的同學(xué)開展基礎(chǔ)健康知識科普與義診咨詢；師范專業(yè)的同學(xué)走進中小學(xué)課堂進行義務(wù)輔導(dǎo)；信息技術(shù)專業(yè)的同學(xué)則為社區(qū)居民提供手機使用、防詐騙知識講解等服務(wù)。這讓雷鋒精神與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升了服務(wù)的深度與專業(yè)性。

1. 主題社會實踐調(diào)研： 部分團隊圍繞“雷鋒精神在基層的傳承現(xiàn)狀”、“青年志愿服務(wù)長效機制建設(shè)”等課題，開展社會調(diào)研，通過走訪、問卷等形式，了解社會實情，形成調(diào)研報告，為更好地開展志愿服務(wù)提供了思考與建議。

通過此次“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題團日活動，同學(xué)們走出書本，投身于廣闊的社會大課堂。他們不僅用雙手傳遞了溫暖與善意，更在親身實踐中深化了對雷鋒精神時代價值的認(rèn)同，錘煉了品格，增強了社會責(zé)任感。活動結(jié)束后，大家紛紛表示，要將雷鋒精神融入日常、化作經(jīng)常，讓學(xué)雷鋒活動蔚然成風(fēng)，讓青春在為國家、為社會、為人民的不懈奮斗中綻放絢麗之花。

此次主題團日活動，成功地將思想引領(lǐng)與實踐育人相結(jié)合，是我院創(chuàng)新思想政治教育工作形式、拓展“社會大課堂”育人實效的一次生動實踐。學(xué)院將繼續(xù)搭建平臺，完善機制，引導(dǎo)青年學(xué)子自覺傳承雷鋒精神，爭做時代新人，在服務(wù)社會、奉獻人民的具體行動中書寫新時代的雷鋒故事。