為深化素質(zhì)教育，拓展學(xué)生視野，潞苑小學(xué)精心策劃并組織了一場以“弘揚大運河文化，傳承民族藝術(shù)”為主題的社會大課堂實踐活動。本次活動旨在引導(dǎo)學(xué)生走出校園，親身感受千年運河的文化底蘊，在實踐中學(xué)習(xí)與傳承寶貴的民族藝術(shù)遺產(chǎn)，培育深厚的家國情懷和文化自信。

活動伊始，師生們首先來到了大運河畔的歷史文化展館。在講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們沿著時間的長廊，系統(tǒng)了解了京杭大運河開鑿、通航、興衰與復(fù)興的壯闊歷程。一幅幅歷史畫卷、一件件珍貴文物、一個個動人故事，生動再現(xiàn)了運河作為古代經(jīng)濟大動脈、文化交匯線的輝煌歷史。同學(xué)們不僅驚嘆于古人開鑿運河的智慧與艱辛，更深刻體會到運河沿岸城市因河而興、文化交融的獨特魅力。通過實地探訪，書本上抽象的歷史知識變得鮮活而具體，大運河所承載的團結(jié)協(xié)作、開拓進取、開放包容的精神內(nèi)涵，悄然浸潤著孩子們的心靈。

在深入了解運河歷史的基礎(chǔ)上，活動的重點轉(zhuǎn)向了“傳承民族藝術(shù)”的實踐體驗環(huán)節(jié)。學(xué)校邀請了當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人和民間藝術(shù)家走進課堂，為同學(xué)們帶來了一系列豐富多彩的藝術(shù)工作坊。在“運河號子”工作坊，老船工渾厚有力的領(lǐng)唱與和聲，再現(xiàn)了當(dāng)年漕運船工齊心協(xié)力、戰(zhàn)勝艱險的勞動場景，同學(xué)們在學(xué)唱中感受著勞動人民的力量與樂觀；在“運河剪紙”工作坊，巧手藝人以運河風(fēng)光、漕船、古鎮(zhèn)為題材，指導(dǎo)同學(xué)們剪出一幅幅生動的圖案，將運河之美定格于方寸之間；在“運河泥塑”工作坊，孩子們親手揉捏陶泥，塑造出憨態(tài)可掬的運河船公、古樸的碼頭等形象，在創(chuàng)造中體會傳統(tǒng)手工藝的匠心獨運。

同學(xué)們還學(xué)習(xí)了與運河文化息息相關(guān)的民歌、地方戲曲選段，并嘗試用畫筆描繪心中的運河勝景。這些沉浸式的藝術(shù)體驗，不僅讓同學(xué)們直觀感受到了民族藝術(shù)的獨特美感與精湛技藝，更在實踐中激發(fā)了他們對于保護和傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。許多同學(xué)表示，以前覺得這些藝術(shù)離自己很遙遠，現(xiàn)在親手嘗試后，才發(fā)現(xiàn)它們?nèi)绱擞腥で页錆M智慧。

本次社會大課堂活動，成功地將課堂學(xué)習(xí)與社會實踐、文化傳承與藝術(shù)體驗緊密結(jié)合。它不僅僅是一次外出參觀或手工課，更是一堂生動的愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育課。通過走近大運河，同學(xué)們觸摸到了中華民族生生不息的歷史脈搏；通過學(xué)習(xí)民族藝術(shù)，同學(xué)們增強了對于本土文化的認(rèn)同與熱愛。潞苑小學(xué)以實際行動，將文化的種子播撒進孩子們的心田，引導(dǎo)他們在感知、體驗、創(chuàng)造中，自覺成為大運河文化的守護者與民族藝術(shù)的傳承者，為培養(yǎng)具有深厚文化底蘊和強烈民族自豪感的新時代少年奠定了堅實基礎(chǔ)。